Servicii

Grup academic si de interactiune sociala

Program: 08.00 - 14.00 de Luni-Vineri (6 ore)

Acest grup vizeaza dezvoltarea abilitatilor emotionale, cognitive, de autonomie personala, comunicare functionala si socializare in mod natural ce ii sunt necesare copilului pentru integrarea sa in comunitate. 

Grupul academic și de interacțiune socială dintr-un centru de zi pentru autism oferă copiilor atât învățare educațională, cât și oportunități de a-și exersa abilitățile sociale într-un cadru sigur și structurat, pregătindu-i pentru viața școlară și pentru integrarea în comunitate.

Beneficiarii acestui grup beneficiaza de terapie ABA, logopedie, ludoterapie, terapie cognitiv - comportamantala, terapie de integrare senzoriala si consilierea familiilor. 

Ce este grupul academic și de interacțiune socială?

Este un program în care copiii cu tulburări de spectru autist (TSA) lucrează împreună, într-un cadru structurat, pentru a-și dezvolta:

• abilități academice (cunoștințe de bază, preșcolare și școlare),

• abilități sociale (comunicare, joc, cooperare, reguli de grup).

Practic, combină învățarea educațională cu antrenamentul social.

🔹 Ce se face în grupul academic?

• Activități școlare adaptate: litere, cifre, citit, scris, matematică de bază.

• Abilități cognitive: atenție, memorie, rezolvarea problemelor.

• Structurarea rutinei de "clasă": stat în bancă, ridicat mâna pentru a răspunde, respectarea timpului de lucru.

• Activități vizuale și senzoriale: fișe, jocuri educative, materiale adaptate.

🔹 Ce se face în grupul de interacțiune socială?

• Jocuri de rol ("La magazin", "De ziua ta"), unde copiii exersează situații reale.

• Activități de grup: puzzle-uri comune, jocuri de echipă, sporturi ușoare.

• Învățarea regulilor sociale: așteptarea rândului, împărțirea materialelor, respectarea spațiului celuilalt.

• Exprimarea emoțiilor: recunoașterea emoțiilor proprii și ale altora (prin imagini, povești sociale).

• Dialoguri ghidate: cum începi o conversație, cum întrebi și cum răspunzi.

🔹 Beneficii pentru copii

✅ Dezvoltă abilități școlare care îi pregătesc pentru integrarea la grădiniță/școală.
✅ Îmbunătățește atenția, concentrarea și disciplina de grup.
✅ Copiii învață să comunice și să relaționeze cu alți colegi.
✅ Se reduce izolarea socială și se stimulează încrederea în sine.

✅ Sprijină generalizarea abilităților în contexte diferite (terapie, acasă, școală).Siguranta este pusa pe primul loc, astfel parintii pot urmari pe camerele de supraveghere activitatile de grup si de terapie individuala. 

Alte beneficii

✅ Fiecare copil din cadrul grupei are un plan individualizat de interventie. 

✅ Saptamnal se asigura pentru desenzibilizare un fruct nou la care sunt expusi copii. 

✅ Lunar se organizeaza evenimente tematice . 

Terapie de recuperare ABA  

Logopedie 

Urmareste in pasi mici atat vorbirea cat si corectarea acesteia. Logopedia pentru copiii cu TSA nu se limitează doar la "pronunție corectă", ci are rol esențial în dezvoltarea limbajului, a comunicării funcționale și a relaționării sociale.

De ce apar întârzieri în limbaj la copiii cu TSA?

• Mulți copii cu tulburări de spectru autist (TSA) au dificultăți în a înțelege și a produce limbaj.

• Probleme frecvente:

  • lipsa sau întârzierea vorbirii,

  • ecolalia (repetarea mecanică a cuvintelor frazate de alții),

  • dificultăți de a folosi limbajul pentru a cere, a povesti, a interacționa,

  • vocabular restrâns și lipsa propozițiilor structurate,

  • probleme în înțelegerea instrucțiunilor sau a nuanțelor limbajului (glume, metafore).

🔹 Cum intervine logopedia?

1. Stimularea limbajului receptiv (ce înțelege copilul)

   • exerciții pentru înțelegerea comenzilor simple ("adu mingea", "pune ursulețul pe masă");

   • folosirea imaginilor și gesturilor pentru asociere cuvinte–obiecte;

   • întărirea răspunsurilor corecte prin recompense.

2. Stimularea limbajului expresiv (ce spune copilul)

   • exerciții de imitație verbală: repetarea de sunete, silabe, cuvinte;

   • dezvoltarea vocabularului prin jocuri ("Ce este asta?", "Unde e pisica?");

   • folosirea PECS (Picture Exchange Communication System) sau aplicații digitale pentru copii nonverbali.

3. Corectarea pronunției

   • exerciții pentru articularea sunetelor (de ex. "r", "s"), făcute sub formă de joc (exerciții cu oglinda, cântece).

4. Construirea propozițiilor

   • inițial, propoziții simple cu verbe de acțiune ("Mama mănâncă", "Eu joc mingea");

   • apoi propoziții mai lungi, cu adjective, întrebări și răspunsuri.

5. Exerciții de conversație

   • învățarea salutului, a formulelor de politețe, a schimbului de rol în dialog;

   • jocuri de rol ("suntem la magazin", "sunăm la telefon").

🔹 Exemple de activități logopedice pentru acasă

• Cartea cu imagini: arată imagini și pune întrebări simple ("Ce e asta?").

• Jocuri cu sunete: imită sunetele animalelor ("miau", "ham-ham").

• Cântecele și poezii scurte: ajută copilul să memoreze și să repete cuvinte.

• Bule de săpun / lumânări: suflatul dezvoltă musculatura aparatului fonoarticulator.

• Joc "cereri": copilul primește jucăria preferată doar dacă o cere verbal sau cu un gest/poză.

🔹 Beneficii pe termen lung

• Dezvoltarea abilităților de comunicare funcțională (a cere, a refuza, a interacționa).

• Integrare mai bună la grădiniță și școală.

• Creșterea încrederii copilului și reducerea frustrărilor.

• Consolidarea relației copil–părinte, prin comunicare mai clară.

Ludoterapia 

Invatarea prin joc. Jocul fiind cel mai bun instrument de socializare si cunoastere. Ludoterapia transformă joaca într-o unealtă terapeutică – copilul învață, comunică și se dezvoltă emoțional, cognitiv și social într-un mod natural și plăcut.

Ce este ludoterapia?

Ludoterapia (terapia prin joc) este o metodă psihoterapeutică și educațională care folosește jocul ca principal instrument pentru:

• dezvoltarea emoțională,

• stimularea cognitivă,

• antrenarea abilităților sociale,

• reducerea anxietății și a comportamentelor problematice.

Se adresează în special copiilor, pentru că jocul este limbajul lor natural de exprimare.

🔹 Cum funcționează?

Prin joc, copilul poate:

• să exprime emoții pe care nu știe sau nu poate să le spună în cuvinte;

• să învețe să respecte reguli și să coopereze;

• să își dezvolte vocabularul și abilitățile de comunicare;

• să repete scenarii de viață (de exemplu, joc "de-a doctorul", "de-a familia") care îl ajută să înțeleagă lumea din jur.

🔹 Tipuri de ludoterapie

Joc simbolic / de rol

 - copilul se joacă de-a școala, de-a magazinul, de-a părintele, pentru a înțelege relațiile sociale

Joc dirijat

-  terapeutul propune jocuri cu reguli (puzzle, board games) pentru a dezvolta atenția și respectarea regulilor.

– copilul alege singur jucăriile, iar terapeutul îl observă și intervine doar pentru a ghida procesul.

– desen, pictură, modelaj, teatru de păpuși, pentru a exprima emoții și idei.

– folosirea nisipului, apei, plastilinei pentru a stimula simțurile și a relaxa copilul.

🔹 Beneficii pentru copiii cu autism sau întârzieri de dezvoltare

• Crește atenția și concentrarea.

• Îmbunătățește comunicarea verbală și non-verbală.

• Stimulează imaginația și gândirea simbolică.

• Ajută la reducerea stereotipiilor și a anxietății.

• Dezvoltă abilități sociale (așteptarea rândului, împărțirea jucăriilor, colaborarea).

• Favorizează relația terapeut–copil și părinte–copil.

🔹 Exemple de activități ludoterapeutice

• Joc de construcții (LEGO, cuburi): copilul învață să urmeze instrucțiuni și să creeze povești.

• Teatru de păpuși: copilul dă glas păpușilor și își exprimă emoții prin ele.

• Nisip kinetic / plastilină: exerciții de motricitate fină și reducerea anxietății.

• Jocuri de societate simple: "Nu te supăra, frate!", "UNO junior" – dezvoltă răbdarea și respectarea regulilor.

• Role-play: terapeutul joacă rolul vânzătorului, copilul pe cel al clientului, exersând dialoguri.

Terapia cognitiv-comportamentala

Terapia Cognitiv-Comportamentală (TCC) pentru autism este o terapie adaptată care îi ajută pe copii să își înțeleagă emoțiile și gândurile, să reducă anxietatea și să dezvolte comportamente mai flexibile și adaptative.

🔹 Ce este TCC?

Terapia Cognitiv-Comportamentală (TCC) este o metodă psihologică care îi ajută pe oameni să înțeleagă legătura dintre:
👉 gânduri – emoții – comportamente.

La copiii și adolescenții cu tulburări de spectru autist (TSA), TCC se folosește mai ales pentru:

• gestionarea anxietății,

• reducerea comportamentelor obsesive sau rigide,

• dezvoltarea abilităților sociale și emoționale.

🔹 De ce este importantă în autism?

Copiii cu TSA au adesea:

• dificultăți de înțelegere și exprimare a emoțiilor,

• anxietăți puternice (de separare, sociale, legate de schimbare),

• gânduri rigide ("totul trebuie să fie perfect", "dacă se schimbă rutina, e dezastru"),

• comportamente repetitive sau ritualuri.

TCC îi ajută să:
✅ înțeleagă ce simt și ce gândesc,
✅ găsească gânduri alternative mai liniștitoare,
✅ învețe strategii de calmare și rezolvare a problemelor.

🔹 Cum se aplică TCC la copiii cu autism?

Metoda este adaptată la nivelul lor de înțelegere:

• Se folosesc imagini, povești sociale, scenarii vizuale pentru a explica emoții și gânduri.

• Se lucrează pe exemple concrete ("Ce gândești când nu găsești jucăria preferată?").

• Se fac role-play (jocuri de rol) pentru a exersa comportamente sociale.

• Se introduce tehnica "scării emoțiilor" – copilul învață să își măsoare nivelul de furie sau frică de la 1 la 10.

• Se folosesc strategii de relaxare (respirație, mișcare, muzică).

🔹 Exemple de tehnici TCC pentru autism

1. Restructurarea gândurilor:

   • "Dacă nu e exact cum vreau eu, totul e stricat!"

   • Terapeutul îl ajută să reformuleze: "Pot încerca și altfel, poate să fie tot bine."

2. Expunere treptată:

   • Dacă un copil evită să meargă într-un loc aglomerat, se face expunere pas cu pas (poze cu locul → vizită scurtă → stat mai mult).

3. Povești sociale:

   • scurte istorii ilustrate care explică "Ce fac când cineva îmi ia jucăria" sau "Cum mă comport la magazin".

4. Jurnalul emoțiilor:

   • copilul desenează sau alege pictograme pentru a arăta cum s-a simțit într-o zi.

🔹 Beneficii TCC în autism

• Reduce anxietatea și comportamentele obsesive.

• Îmbunătățește flexibilitatea gândirii.

• Ajută copilul să își recunoască și să își exprime emoțiile.

• Crește abilitățile sociale și de adaptare la schimbare.

• Oferă copilului strategii practice de calmare și părinților metode de sprijin.

Hipoterapia 

Terapie cu cai ca instrument adjuvant in cazurile de autism.

Consilierea familiilor si a persoanelor ce interactioneaza cu minorii cu dizabilitati. 

Parintele este cel mai importartant factor in dezvoltarea emotionala si cognitiva a copilului. Consilierea familiilor îi ajută pe părinți și pe cei din jurul copilului să înțeleagă mai bine nevoile acestuia, să aplice strategii eficiente acasă și să mențină echilibrul emoțional al întregii familii.

Consilierea familiilor și a persoanelor care interacționează cu minorii cu dizabilități este esențială, pentru că nu doar copilul are nevoie de sprijin, ci și familia și rețeaua lui de suport.

🔹 Ce înseamnă consilierea familiilor?

Este un proces prin care părinții, frații și alte persoane apropiate copilului cu dizabilitate primesc:

• informații despre tulburarea copilului,

• ghidaj privind metode de sprijin și educație,

• suport emoțional pentru a gestiona stresul și dificultățile,

• strategii practice de comunicare și interacțiune zilnică.

🔹 Cine poate beneficia?

• Părinții – învață cum să sprijine copilul, cum să aplice tehnicile învățate la terapie și cum să facă față emoțiilor proprii.

• Frații – sunt ajutați să înțeleagă nevoile speciale ale fratelui/ surorii și să dezvolte relații armonioase.

• Bunicii, rudele, profesorii, îngrijitorii – primesc informații și metode adaptate pentru a susține copilul în viața de zi cu zi.

🔹 Ce teme se abordează?

1. Educație și informare – ce este diagnosticul copilului (autism, ADHD, întârziere de limbaj etc.), ce nevoi are și ce terapii există.

2. Gestionarea emoțiilor familiei – anxietate, vinovăție, tristețe, stres.

3. Strategii de comunicare cu copilul – folosirea imaginilor, a rutinelor, a limbajului simplu.

4. Sprijin pentru comportamentele dificile – cum reacționează părintele la tantrumuri, opoziționism sau stereotipii.

5. Planificarea rutinei zilnice – structură, reguli clare, echilibru între terapie și joacă.

6. Integrarea copilului în comunitate – relația cu grădinița/școala, socializarea cu alți copii.

7. Autonomia părinților – păstrarea echilibrului între rolul de părinte și viața personală.

🔹 Beneficiile consilierii

• Părinții se simt mai pregătiți și mai încrezători.

• Scade nivelul de stres și anxietate.

• Relația părinte–copil devine mai pozitivă și armonioasă.

• Familia învață să fie o echipă de sprijin pentru copil.

• Copilul progresează mai repede, pentru că mediul de acasă devine predictibil și susținător.

Terapie de integrare senzoriala.